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CBC Digital Archives

Accueil · Pour les profs · L’histoire du sida

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Apercu du projet
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5e secondaire, 2e cycle
L’histoire du sida
Type de projet :Capsules
Disciplines
Éthique et culture religieuse
Français
Durée
120 minutes
Intention
Connaître les origines du sida et sa progression dans le temps.
Matériel requis
Ordinateur, branchement Internet, dossier « Sida, les premières années » des archives de Radio-Canada, papier et crayons.
Détails du projet
Avant-propos

Plusieurs épidémies ont ravagé le monde à différentes époques. Certaines maladies ont été éradiquées tandis que d'autres persistent malgré le développement de vaccins.

Le sida est l'un des virus les plus meurtriers à l'heure actuelle. Le bilan ne cesse de s'alourdir en raison de la progression de cette maladie infectieuse, surtout dans les pays en développement. Mais quelle est l’origine de cette maladie?

 

Mise en situation

Amorcez une discussion avec vos élèves en leur demandant ce qu’ils savent sur l’origine du sida. En quelle année est apparu ce virus? Sur quel continent a-t-on vu les premiers cas? Comment cette maladie était-elle perçue dans le passé? Où en sommes- nous maintenant?

 

Réalisation
Dirigez vos élèves sur le dossier « Sida, les premières années » des archives de Radio-Canada. Demandez-leur de visionner les clips qui y sont présentés et de lire les fiches qui les accompagnent. Invitez-les à noter les informations suivantes :
  • Description de la maladie : causes, symptômes, dommages;
  • Premières apparitions et premières réactions;
  • Situer son origine et son étendue dans le monde;
  • Comment peut-on s’en protéger?

Ensuite, animez une discussion afin que les élèves partagent leurs réponses.

 

Intégration

Demandez à vos élèves ce qu’ils ont appris sur les origines du sida. Selon eux, la propagation de ce virus a-t-elle diminué ou augmenté? Que faut-il faire pour prévenir la progression de cette maladie?

 

Enrichissement
Dans le cadre de la journée mondiale de l’UNICEF contre le sida, vous pourriez demander à vos élèves de faire une recherche sur la situation des enfants atteints par ce virus.