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CBC Digital Archives

Accueil · Pour les profs · Africville : plus qu'une histoire de couleur

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Apercu du projet
photo
2e secondaire, 1er cycle
Africville : plus qu'une histoire de couleur
Type de projet :Capsules
Disciplines
Éthique et culture religieuse
Histoire et éducation à la citoyenneté
Français
Durée
60 minutes
Intention
Prendre conscience du racisme à travers l’histoire.
Matériel requis
Ordinateur, branchement internet, « Africville :  expropriation des Noirs néo-écossais » des archives de Radio-Canada, papier et crayons.
Détails du projet
Avant-propos

Combinant l'oppression au manque de respect, le racisme a laissé de profondes cicatrices dans la culture des peuples. Anciennement, les ethnies dominantes d'un pays réduisaient en esclavage les gens issus d'ethnies minoritaires de leur propre pays.

Elles vendaient au marché des prisonniers ou des exilés, les maltraitaient et les exploitaient. L'histoire est remplie d'exemples de ségrégation, de génocides, d'injustices et d'horreurs, dont les motifs reposent uniquement sur la couleur de la peau et des différences culturelles ou religieuses. La différence fait-elle peur?

 

Mise en situation

Posez des questions à vos élèves, oralement ou par écrit, sur le racisme. Voici quelques idées de questions :

  •  Pensez-vous avoir des comportements racistes?
  • Connaissez-vous des gens qui ont des comportements racistes?
  • Est-il possible, à votre avis, qu’une personne raciste puisse un jour cessez de l’être? Comment?
  • Proposez à vos élèves de réaliser une activité qui consiste à étudier le phénomène du racisme dans l’histoire du Canada.
Réalisation

Invitez vos élèves à se rendre sur le dossier « Africville :  expropriation des Noirs néo-écossais »  des archives de Radio-Canada. Demandez-leur de visionner les clips #3, #4, #5 et #6 afin d’y relever comment le racisme se manifeste, puis de donner des exemples concrets et leurs conséquences.


Vos élèves croient-ils que les Canadiens manifestent des comportements racistes? (clip #4)

  

Intégration

Demandez à vos élèves ce qu’ils ont découvert et ce qu’ils retiennent de cette activité. Leur perception du racisme a-t-elle changée?

 

Enrichissement
Vous pourriez compléter cette activité en demandant à vos élèves de représenter sur une carte du Canada, la répartition des principaux groupes ethniques au pays.