Les Archives de Radio-Canada

Demandez à vos élèves s’ils ont déjà entendu parler de la crise du verglas de 1998. Leurs parents ont-ils été touchés par cette crise?

Proposez maintenant à vos élèves d’en apprendre davantage sur le sujet et de devenir des vulgarisateurs. C’est-à-dire qu’ils devront répondre à des questions en expliquant les choses simplement à d’autres élèves plus jeunes.

Invitez vos élèves à former des équipes de deux.

Affichez les six questions suivantes dans votre classe. Demandez ensuite à chaque équipe de répondre à deux questions de leur choix.

Les élèves devront formuler des hypothèses concernant leur question et les noter. Ensuite, dirigez vos élèves vers le dossier « Le grand verglas de 1998 » des archives de Radio-Canada. Demandez-leur de visionner les clips et de lire les fiches associées à leurs questions.

• Comment se forme le verglas? Clip #1 et fiche « Le saviez-vous? »
• Combien de personnes ont été privées d’électricité pendant la crise du verglas? Clip #4
• Quelles provinces et quelles régions du Québec ont été les plus touchées? Clip #2 et fiche « contexte »
• Pourquoi les soldats de l’armée ont-ils été mobilisés? Clip #4 et fiche « contexte »
• Qui sont les héros des pylônes? Clip complémentaire « Les héros des pylônes ».
• Qu’a-t-on fait de toutes les branches des arbres qui ont été coupés? Clip #5 et fiche « contexte » .

Animez une période de rétroaction au cours de laquelle les élèves font le bilan de leurs apprentissages. Invitez vos élèves à comparer leurs hypothèses avec les réponses obtenues après le visionnement des clips. Discutez-en en groupe.