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CBC Digital Archives

Accueil · Pour les profs · Profession : journaliste

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Apercu du projet
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Primaire, 3e cycle
Profession : journaliste
Type de projet :Mission
Disciplines
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Français
Durée
240 minutes
Matériel requis
Ordinateur, branchement Internet, dossier « Judith Jasmin, femme et journaliste » des archives de Radio-Canada, papier et crayons.
Détails du projet
Avant-propos
Après avoir visionné quelques clips sur Judith Jasmin, les élèves préparent un kiosque d'information sur cette grande journaliste qui a marqué le journalisme au Québec.
Mise en situation

Suscitez l'intérêt de vos élèves en leur soumettant la situation suivante :

À l'occasion d'une semaine sur les médias, la Commission scolaire organise un grand événement : un salon des métiers et des professions reliés au monde des médias. Dans la section consacrée à la profession de journaliste, on présentera des portraits de grands journalistes qui ont influencé cette profession.

Votre classe a reçu le mandat de préparer, pour la section « Visages de journalistes du Québec : les grandes figures du passé », un kiosque présentant la journaliste Judith Jasmin.

Réalisation

Formez de petites équipes et invitez-les à rechercher les éléments suivants dans le dossier « Judith Jasmin, femme et journaliste » des archives de Radio-Canada :

  • Étapes de sa vie professionnelle
  • Ses opinions et ses convictions concernant son métier
  • Sa perception de la télévision de son temps
  • Judith Jasmin « Une femme de son temps » (vie privée, vie amoureuse, voyages, féminisme, engagement dans le mouvement laïque).

Les clips #1, #2, #3, #5, #6 et les clips complémentaires « L’intimité de Judith Jasmin », « Un prix une médaille » et « Mémoires d’une mère » sont les plus utiles.

Demandez aux équipes de mettre leurs découvertes en commun et aidez-les à résumer les éléments principaux qu’ils pourront utiliser pour tracer le portrait de la journaliste. Rappelez-leur qu’il s’agit de créer un kiosque et qu’il faut donc ajouter des éléments visuels.

 

Intégration

Animez une réunion au cours de laquelle vous invitez les élèves à faire le bilan de leurs apprentissages. Que retiennent-ils de la personnalité de Judith Jasmin? Qu’avez-vous appris sur le métier de journaliste et ses exigences?

 

Enrichissement
Ce projet pourrait être réalisé dans le cadre d’une semaine d’éducation aux médias.