Les Archives de Radio-Canada

Certains articles du code de vie scolaire portant sur l'apparence personnelle et la tenue vestimentaire font fréquemment l'objet de contestations. Le code de vie limite-t-il la liberté d'expression ou permet-il d'éviter certains excès pouvant nuire à l'éducation?

Invitez vos élèves à visionner le clip #5 du dossier « Punk attitude » des archives de Radio-Canada afin de bien cerner la problématique.

Regroupez les élèves en équipes de quatre personnes et donnez-leur le mandat de modifier le code de vie de l'école pour que celui-ci soit mieux adapté à la réalité de leur milieu. Les membres de l'équipe doivent expliquer les motifs justifiant toute modification.

Une fois le nouveau code de vie terminé, chaque équipe présente ses nouveaux règlements en expliquant aux élèves de la classe les motifs de ces changements. Les nouveaux règlements sont notés au tableau. Une fois tous les nouveaux codes exposés, un débat en groupe s'amorce pour choisir les règlements qui devraient faire partie du code de vie de l'école.

Faites un retour sur l’activité avec vos élèves. Posez-leur les questions suivantes :
Avez-vous modifié le code de vie dans l’intérêt du mieux être de tous et de toutes ou seulement du vôtre? Qu’avez-vous appris sur le rôle que joue un code de vie?