Les Archives de Radio-Canada

Utilisez comme déclencheur le début du clip Les Québécoises, championnes fumeuses du dossier La cigarette passée à tabac des archives de Radio-Canada. Arrêtez le clip après l'intervention du docteur Marcel Boulanger et posez les questions suivantes à vos élèves :

• Êtes-vous d'accord avec les jeunes qui ont pris la parole dans cette cour d'école?
  
  
• Le docteur Boulanger dit qu'il aimerait bien revoir ces jeunes lorsqu'ils seront adolescents et qu'ils auront été soumis à d'autres pressions. De quelles pressions veut-il parler?
  
  
• D'après vous, pourquoi la cigarette devient-elle populaire à l'adolescence?

Proposez maintenant à vos élèves de pousser la réflexion un peu plus loin.

Faites-leur maintenant entendre le début du clip radio Les jeunes : pas de fumée sans feu. Dans ce clip, de jeunes adolescents s'expriment sur leur expérience du tabagisme. Ensuite, posez les questions suivantes à vos élèves :

• Y a-t-il une différence entre les témoignages des jeunes du primaire et ceux du secondaire? Si oui, qu'est-ce qui explique cette divergence d'opinions?
  
  
• Les jeunes sont au courant des effets nocifs de la cigarette. Alors, pourquoi plusieurs d'entre eux commencent-ils à fumer?
  
  
• Personnellement, pensez-vous être capables de résister aux pressions que vous subirez au secondaire par rapport à la cigarette?
  
  
• Quels moyens pourriez-vous utiliser pour résister aux pressions de l'entourage?

Pour terminer l'activité, demandez à vos élèves d'écrire un message en s'adressant au futur adolescent qu'ils deviendront. Dans ce message, invitez vos élèves à écrire leur opinion à l'égard de la cigarette et à formuler leurs souhaits quant à leur avenir de non-fumeur. Vos élèves pourraient également écrire les moyens qu'ils jugent les plus efficaces pour résister à la cigarette dont ils aimeraient se souvenir plus tard.

Finalement, vos élèves glissent le message dans une enveloppe et l'apporte à la maison pour la ranger dans un endroit sûr, par exemple dans un album de photos. Dans quelques années, lorsque les pressions se feront plus fortes pour commencer à fumer, vos élèves pourront ouvrir leur enveloppe et découvrir ce que l'enfant qu'ils étaient pensait de la cigarette.