Les Archives de Radio-Canada

Les Italiens ont fait campagne pour que le couple Teasdale-Corti remporte ce prix. Malheureusement, leur candidature ne fut pas retenue. Proposez à vos élèves de faire un saut dans le passé en s'imaginant qu'ils font partie du comité qui aurait réussi à convaincre le jury de leur décerner cette reconnaissance.

Afin d'élaborer le dossier de mise en candidature, les comités iront consulter les clips du dossier Lucille Teasdale, la médecine comme mission des archives de Radio-Canada. Les comités pourront également consulter d'autres sources d'information (sites web, articles de journaux, livres).

Une fois la collecte des données terminée, chaque comité viendra présenter son argumentation devant le reste de la classe. À la fin de toutes les présentations, choisissez ensemble le comité qui aura présenté l'argumentation la plus convaincante et la plus étoffée.

Lors de la semaine d'actions contre le racisme, vos élèves pourraient faire connaître l'œuvre du couple Teasdale-Corti aux autres étudiants de votre école. Par exemple, un kiosque d'information pourrait être érigé et vos  élèves pourraient en profiter pour amasser des fonds pour la Fondation Lucille Teasdale et Piero Corti. Cette fondation a pour objectif d'assurer la survie de l'hôpital St. Mary's Hospital Lacor.