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5e secondaire, 2e cycle
Miron et la Nuit de la poésie
Type de projet :Mission
Dossier lié :
Gaston Miron : parole de poète
Gaston Miron : parole de poète
Disciplines
Français, langue d'enseignement
Durée
300 minutes
Intention
Découvrir la poésie québécoise.
Matériel requis
Ordinateur, branchement Internet, dossier « Gaston Miron : parole de poète » des archives de Radio-Canada, autres sources.
Avant-propos
Gaston Miron est un des poètes québécois les plus connus. Il a acquis cette reconnaissance grâce la qualité de son œuvre, mais aussi parce qu'il a grandement contribué à faire découvrir la poésie québécoise à toute la francophonie. En 1970, il organise avec d'autres, la Nuit de la poésie, au théâtre Gésu à Montréal. Ce grand événement réunira plusieurs poètes québécois.
Dix ans plus tard, Gaston Miron récidivera avec un deuxième rassemblement du même genre.
Mise en situation
Demandez à vos élèves s'ils connaissent des poètes québécois. Si oui, lesquels? Ont-ils déjà entendu parler de Gaston Miron? Présentez-leur ce poète. À la suite de cette présentation, vous pourriez faire la lecture d'un de ses poèmes.
Ensuite, parlez-leur brièvement de la nuit de la poésie de 1970 et de celle de 1980. En groupe, visionnez le clip d'archives retenu pour cette activité.
- « La Nuit de la poésie »
Annoncez à vos élèves qu'ils vont organiser et participer à un événement semblable, mais en classe.
Réalisation
Invitez chacun de vos élèves à choisir un poème québécois qu'il devra lire devant le reste de la classe. La recherche de leur poème pourrait se faire sur Internet ou lors d'une période à la bibliothèque. Précisez à vos élèves qu'ils devront également présenter l'auteur du poème qu'ils vont lire.
Permettez à vos élèves de préparer leur présentation à la maison.
Place à la poésie!
Intégration
Demandez à vos élèves ce qu'ils ont pensé de cette activité. Ont-ils aimé découvrir des poètes québécois? Selon eux, la poésie a-t-elle sa juste place dans notre culture?
Enrichissement
En histoire, vos élèves pourraient retracer les contextes historiques qui ont précédé chaque nuit de la poésie.
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