Accueil · Pour les profs · Suicide assisté : un débat partagé

Sue Rodriguez : lutter pour une mort digne


Sa requête fut rejetée par la Cour suprême du Canada. Néanmoins, sa bataille ne fut pas veine, car elle a ravivé tout le débat concernant l'euthanasie et le suicide assisté.
En groupe de quatre ou cinq, les élèves dressent une liste des arguments pour et des arguments contre le suicide assisté. Invitez ensuite les équipes à présenter leur liste au reste de la classe. Demandez-leur d'inscrire au tableau les arguments qu'ils ont relevés.
Suite aux présentations, offrez la possibilité à vos élèves d'ajouter des arguments d'un côté ou de l'autre. Posez-leur la question suivante : Quelle a été votre première réaction à l'égard du débat sur le suicide assisté? Étiez-vous pour ou contre? En relisant la liste des arguments notés au tableau, est-ce que certains points vous ont fait changer d'opinion.
Demandez à vos élèves d'écrire un court paragraphe dans lequel ils exprimeront leur opinion face au suicide assisté.










