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CBC Digital Archives

Accueil · Pour les profs · Suicide assisté : un débat partagé

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Apercu du projet
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Primaire, 3e cycle
Suicide assisté : un débat partagé
Type de projet :Capsules
Disciplines
Éthique et culture religieuse
Durée
120 minutes
Intention
Comparer différents points de vue afin de se forger une opinion sur la question du droit à la mort.
Détails du projet
Avant-propos
Sue Rodriguez était atteinte de la maladie de Lou Gehrig. Cette maladie la condamnait à mort au terme d'une lente agonie. En 1992, elle s'engagea dans une longue lutte juridique. Elle revendiquait le droit de mourir dans la dignité avec l'assistance d'un médecin.

Sa requête fut rejetée par la Cour suprême du Canada. Néanmoins, sa bataille ne fut pas veine, car elle a ravivé tout le débat concernant l'euthanasie et le suicide assisté.
Mise en situation
Écrivez les mots « Cour suprême du Canada » au tableau et demandez à vos élèves ce qu'ils savent de cette organisation et de sa structure. Expliquez maintenant à vos élèves qu'ils vont étudier l'issue du débat sur le suicide assisté au Canada en se penchant sur le cas d'une femme qui s'est battue pour avoir le droit de mourir dignement.  
Réalisation
Invitez vos élèves à consulter les clips présentés dans le dossier « Sue Rodriguez : lutter pour une mort digne » pendant environ 45 minutes. Pendant le visionnement, les élèves doivent relever les arguments pour et contre le suicide assisté. Les élèves prennent également en note le numéro de chaque clip ainsi que les arguments contenus dans chacun d'eux.

En groupe de quatre ou cinq, les élèves dressent une liste des arguments pour et  des arguments contre le suicide assisté. Invitez ensuite les équipes à présenter leur liste au reste de la classe. Demandez-leur d'inscrire au tableau les arguments qu'ils ont relevés.

Intégration

Suite aux présentations, offrez la possibilité à vos élèves d'ajouter des arguments d'un côté ou de l'autre. Posez-leur la question suivante : Quelle a été votre première réaction à l'égard du débat sur le suicide assisté? Étiez-vous pour ou contre? En relisant la liste des arguments notés au tableau, est-ce que certains points vous ont fait changer d'opinion.

Enrichissement

Demandez à vos élèves d'écrire un court paragraphe dans lequel ils exprimeront leur opinion face au suicide assisté.